“殿下,未来的事情自有天意,而你已?经尽力。”
行动前夕
由于参加此次科举的既有从小接受汉文化?教育的正统汉人?也有最近几年才成为大汉属国的胡人、夷人?,经?过多位朝臣反复商议修改,此次科举的考卷被分成两?种,分别发给汉人?考生和胡人?、夷人考生——两种卷子的前三道大题目的内容完全一致,区别在第四道大题。
汉人?考生的第四道题目考问他们对汉人?、胡人?、夷人?的关系的看法以及如何帮助胡人?、夷人?主?动汉化?。
胡人?、夷人?考生的第四道题目则是考问他们如何看待汉人?在胡人?夷人?地域内生活,如果外派为官,辖区内发生汉胡夷冲突,会怎样调解矛盾,维护大汉利益等。
有机会通过郡县都护府选拔得到来长安参加科举资格的胡人?、夷人?考生大多在他们的国家有贵族身份,知道大汉为何让他们参加大汉的科举考试,但?看到科举考卷内容时,还是不由地吸了?一口冷气。
汉皇帝陛下和他选定的继承人?果然?是……
震惊的同时,他们感受到前所未有的兴奋。
毕竟,他们中的大部分是为了?打破母国大贵族对权力的绝对垄断才报名参加汉帝国的科举考试,而?汉皇帝用考卷的第四道大题明明白白告诉他们:
只要你们向大汉证明你们的忠诚和价值,就能得到大汉授予的官职,拥有和母国大贵族甚至王室成员平起平坐的地位。
现在,我们已经?赌赢第一步,要进行至关重要的第二步!
用精妙的回答向大汉皇帝陛下展现自己?的能力和忠诚!
……
……
考试时间结束,考生们恋恋不舍地走出考场,考官进入,将考卷分类收走。
汉人?试子的考卷统一做糊名处理,交评阅官员;胡人?、夷人?试子的考卷直接送进未央宫。
“……这些都是胡人?、夷人?的考卷?”
看着宫人?们双手奉上的总数接近百份的考卷,李令月颇感意外,没想到第一次允许胡人?、夷人?参加大汉的科举就能收到这么多考卷。
假以时日,必定……
“禀告殿下,这些全部都是。”
说话?间,按考生籍贯来历分为西?域、西?南、东北三大堆的卷子依次摆放在李令月面前。
“请殿下阅览。”
“你们都退下吧。”
“喏。”
送考卷的宫人?们退出,李令月将按考生籍贯分好的三堆卷子分给身边精通胡夷语言、习俗的男女官员,让他们从中评选出十份优秀考卷。
“此次评选关系到大汉对四方?属国的后续管理,要尽一切可能得择优,宁缺毋滥。”
“喏。”