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第101章（第1页）

最初两人是一对令人羡慕的金童玉女，不光是学生，还有不少老师都很看好他们俩。谁知安然慢慢就变了。男老师越说越是痛心疾首，道：“我都不知道该说她什么好，是女孩子都这么恋爱脑吗？我看别的女生也不这样啊？安然以前真是特别好的一个女孩子，在学习和生活上都很积极，老师们也都喜欢她。”“谁知道就谈了场恋爱，完全失了智，每天就知道绕着她男朋友转，凡事都以男朋友的需要为先，不知道的还以为她是封建家庭的童养媳。成绩不管了，整天旷课，打工赚钱给男朋友买电脑买手机，在校外租的房子比我的房租都贵！”“她也不跟其他学生玩，以前相好的几个小姐妹现在都走得远了，别人都还知道自己是大学生，不是家庭主妇，她真的……不是我说话难听，但凡长点脑子，费这么大劲考上了理想的学校，上学来就为了谈恋爱吗？不能这样吧？”“而且他男朋友，人家男孩子，什么都没耽误啊！前阵子听说还拿了个校级竞赛的金奖，她自己呢？我找她谈过好几次了，让她别这么恋爱脑，她表面答应得好好的，转头走了，一点用都没有！我现在也懒得管她，实话说我都担心她升不了大四，挂科挂得要留级。我是个男的，有些话也不好和女孩说得太直接，现在我就一点辙都没有。”这老师从前对安然应当是寄予了厚望，希望有多大，现在失望就有多大。“咱们国家的高等教育，是烧着国家的钱，好让每一个学生燃烧梦想。”老师说到最后简直就是悲愤，道，“其实我和她是同省生源，我们省高考太难了。早知道她是这样，当初何必要占用了我们省里这么宝贵的一个录取名额？上好大学，就是为了让她能找个好对象吗？她把大学当成什么？”尚扬对这位老师肃然起敬，想起了许多为共和国教育前赴后继的栽树人。他有些感性，好在金旭始终是理性担当。“老师，”金旭道，“所以这样说起来，安然对她男朋友闫航，是言听计从的吗？”金旭这话的意思很明确，尚扬立刻明白到，他是怀疑安然所谓的“恋爱脑”，是被男朋友闫航pua的结果。遭遇pua的女性受害者，往往对加害者持有无下限的信任和盲从。假如真是这样的话，安然就有可能配合闫航犯下恐吓案行。那位男老师也问道：“这位警官，你是想说安然有可能被男朋友pua了吗？”他与金旭等两人年纪相仿，“pua”一词这几年频频出现在网络热点事件中，年轻老师们自然对此也有了解过。“其实我最初也有过这方面的怀疑，还专门到她男朋友的院系里找了多位老师打听过，我自己也亲自接触过这个叫闫航的男生，希望他能劝说安然迷途知返，后来我问过安然，安然说，闫航当天就找她深谈过，表达了劝说她好好学习的意思。这男生是个老实孩子，有些内向，在学校里一门心思都在学习上，消费欲很低，生活习惯俭朴，对身边人很友好，对女同学和女老师都很尊重，对安然也算是很专一，没有pua男的特征。”老师无奈地说，“最后我也只能想，是安然自己的婚恋观出了问题，怪不到人家男生头上去。”尚扬提出疑问道：“性格内向老实，并不代表就一定不会pua女友。”老师解释道：“不光是因为性格的原因，是他们两个人在一起，明显能看得出来，安然是拿主意的那个，闫航就有点唯唯诺诺，两人之间的大事小事，都是安然在掌握主动权。如果他俩已经结了婚，闫航就是个‘妻管严’，不存在安然对他言听计从的情况，反过来还差不多。”“就是说，安然同学既打工赚钱给闫航买这买那，校外租房同居、生活开支的钱大概也是她在承担，同时还掌握了小家庭里的话语权，”金旭道，“她在扮演传统家庭里丈夫的角色？”尚扬：“……”以为是被pua的安然，实际上拿的是男主或大女主剧本？刚才假设安然是从犯共犯，目前掌握的情况，闫航是没有作案时间的，安然协助他犯案的话……不太能说得通。两人如果是这种相处模式，安然是主犯还差不多。另外就是，安然他们都见过，不到一米七，身段玲珑，而柏图家门口的监控，拍到的无疑是个男人。班主任一怔，还没有朝gb的方向想过，思考了片刻才道：“这样说也有道理，可是不太准确。怎么说呢……”他又想了想，才找到一个准确的表达方式：“我刚才形容安然，说她很像封建社会的童养媳，就是她给我一种，她要为闫航无私奉献自我的感觉。可是人家闫航并没有提出过这个要求，她是单方面地付出，耽误自己的生活，荒废自己的学业，也许还有了某种自我感动，最后谁劝也不肯回头。我劝过她，找以前和她关系好的闺蜜劝过她……就差找她家长了。”