“啊?那还真有点贵啊。”小年皱起眉。
这个定价正处在一个非常微妙的地步。
贵,但也没有贵到让这些学生高攀不起的地步。属于那种攒一攒还是能攒到的程度。
小年很是纠结,这笔钱花出去。她手里的零花钱可要清空了。
她迟疑着问:“这套资料效果真好吗?”
“这个我也不能打包票。至少我这次能提升那么多分,是靠这个。”陈兰君看出她的犹豫。换了一个话术,劝道,“说实话,我也觉得贵得很。要不就算了吧,说不定对你这种学习不错的学生,它也没有那么明显的效果呢?要不算了吧?”
陈兰君小声嘟囔了一句:“我也懒得给自己找些事。还得托人情,费力不讨好的。”
这一退,反倒让小年下定了决心。陈兰君可以提升,她怎么就不能了?到时候考了好成绩。向家里讨个红包,这钱不也就回来了吗?
想到这里。她下定决心,说:“我要一份!”
担心夜长梦多,陈兰君懒得管这事。小年当晚就把一块钱交出来给了她。
陈兰君皱着眉头收下钱,一副推脱不过的样子,很勉强地说:“行吧,我就帮你跑这一趟,只是这事儿,除非是很亲近的同学,一定不要告诉别人。”
“当然,我一定不会说。”
小年再三保证。
一周之后,陈兰君将一份学习资料交给小年。
由于是第一个客户,她还慷慨地赠送了一份私人解读服务,在银杏林里,将这份学习资料怎么使用,如何配合教学进度都说了一遍。
她所讲述的一些学习理念,至少比现在的要进步十年。
小年自从这一块钱交出去,就处在一种坐立难安的境界。一时想我要得到了复习资料一定能考好,一时又担心这钱会打水漂,说不定没用。反反复复纠结了好久。
这时听陈兰君将这学习资料的用法、亮点详细说来,她越听,一颗心越妥帖。
这一块钱花得还挺值得。当然到底值不值还是得看学习成果。小年心想。
接下来的几日,除了正儿八经的上课时间,小年几乎都在钻研这份学习资料。
数学课,老师讲到一道新题目,在请同学上台讲解时,小年定睛一看,这道题她曾经在那份学习资料上见过,知道两种解法,于是便自信地举起了手。
老师有些意外。按照以往的情况,对于这种新题,小年是不会举手答题的,没那个本事!
为了鼓励这个学生,他跳过了同样举起手的曹红药和刘黎。