加减乘除对于学过的人来说确实很简单,可是对于完全无法理解的小孩子来说,这种东西相当的抽象。
加法和减法还好理解。
可乘法跟除法,这怎么用语言来形容?
李东明见他那模样便已经明白了问题出在哪里。
他左右瞧了瞧。
随即心中一动。
拉着小宝来到办公室外面的空地上。
又从自己的包里掏出了几个糖果。
“想不想吃啊?”
大宝见状,眼前一亮,连连点头。
“想啊!”
“那你只要学会做这些数学题,我就给你吃。”
李东明眨巴着眼睛,露出了皎洁的笑容。
只要调动其主观能动性,他相信大宝的学习速度肯定会提升许多。
因材施教在这个年头并不普及。
所以才会出现教不会的情况。
但只要不是在智力上有先天缺陷,这么简单的问题,又怎么可能会学不会呢?
可是大宝脸上却露出了为难的神色。
“哥哥不是我不想学,是我真的学不明白啊!”
“别着急,咱们慢慢来。”
李东明将奶糖放在地上,按照自己的方法教,从加法减法,到乘法和除法。
不到20分钟。
大宝的脸上露出了恍然大悟的神色。
“哦。。。。。。原来这就是乘法和除法呀!”
“对啊,现在你明白了吗?”
李东明摸着他的小脑袋。
之所以学不会,无非是因为这些太过抽象,但只要能够具象化,他相信不会有太大的难度。
不是有句话吗?
没有笨徒弟,只有不会教的老师!
大宝用力的点点头。
随后便满脸兴奋地跑回办公室,拿着桌上的作业就开始笔画。