给学生的鼓励和建言吗?
顾知书闻言陷入到思考之中。
他一时间竟然也是有点挣扎纠结。
不是因为拿不出来,而是选择太多,让他稍微有点难以取舍。
要论励志诗,估计全天下比李白写得多,写得精彩的人,也没有几个。
数量和质量兼备的,更是独此一家。
见顾知书被难住,现场的学生观众们是更兴奋了。
好嘛,你也有纠结不定的时候?
不会是拿不出手吧?
但仔细想想,又发现这个可能性几乎为零。
毕竟苏轼的作品,顾知书都整出来了不下十篇,篇篇都是佳作。
而名头之响亮,犹在苏轼之上的“诗仙”李白,相信顾知书不可能连一篇励志的诗词,都拿不出来。
既然如此,顾知书又在纠结什么呢?
那答案就显而易见了。
能被冠以“诗仙”之名的李白,肯定是着作等身,写下诗篇无数。
顾知书之所以会陷入踌躇之中,就是可以选择的作品太多,让他一时间都拿不定主意。
你拿不定主意,我们可以帮你呀!
于是现场不知道哪个嗓门大的学生,开口嚷嚷了一句:
“都要!”
于是局面瞬间就变得一发不可收拾起来。
“都要!都要!都要!都要!”
全场逐渐形成了整齐划一的声音,不停起哄,汇聚成一股强烈的声浪,直冲顾知书而来。
面对这种情形,就连身为主持人的成铭,感觉也很难把场子给压下来了。
只好苦笑地望向顾知书,神色间还有些不好意思。
顾老师,您可千万别怪我啊,我是真的就提了一个小小的要求。
只是没想到现场的同学们会这么贪心,喊着都要,您可不能怪到我的头上来……
当然,成铭看向顾知书,还有另一层意思,那就是看顾知书的表情,判断自己接下来的行动。
假如顾知书因此露出不悦表情,或者愁眉不展的话,他作为主持人,无论如何,都得出面救场了。
只是那样一来,肯定扫兴,会给这场原本让人回味无穷的交流会,蒙上一层灰暗的面纱。
成铭这时候看见,顾知书也抬起头来,朝他看了一眼,表情平静,微微一笑,点头示意。
此时成铭心中的一块石头终于是稳稳落地,他同样微笑示意,让开身位。
把舞台彻底交给了顾知书。
现场的灯光师也是懂得哄抬气氛的,立即把主舞台上的大部分灯光熄灭。
只留下一束聚光灯,专门照在了顾知书的座椅上。
氛围感拉满!
见状,同学们的起哄更加热烈了。