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02170218谁教谁（第5页）

但一来，他们向苏进学了东西，欠了他一份情；二来，张万生也很想看看，苏进究竟会怎么修复。

实在觉得他修复得不行，把主导权抢回到自己手上，也就是一句话的事嘛。老头子这么大年纪了，还要什么脸皮，还怕什么食言而肥？

不过，苏进当然不会让他有这样的机会。

书画从古至今，都是文物中最大的一类之一。书画修复的技艺，传承得也比较完善。论其根本，不过是“洗心、揭旧、托补、全色”四个阶段，简称“洗揭补全”。

大体阶段没变，但细节还是变了不少的。所用的工具、材料等上面都有体现。

张万生本来就不是故步自封的那种人。几天下来，他还真开了一把眼界，学到了不少东西。

张万生这个老头子，前辈包袱是很重的。学了一些东西之后，他就有点坐不住了。

他比苏进大这么多，足可以当这个小年轻的爷爷了，两人的段位更是有如天渊之别。

结果现在，他什么东西也没教给对方，反而要指着对方学东西？

这会儿，他也忘记了之前什么“打下手”的抱怨，满心只想着得找个办法，回报苏进一下。

于是，他也试着把自己的一些独门秘技，在苏进面前展露出来，意思是教给他。以老头子的性格，这种示好，当然是要尽量假装若无其事了。

结果，可能是因为他演得太好，苏进完全没察觉，又给了他一次打击。

张万生赫然发现，他的这些“独门秘技”，苏进竟然也不是不了解的！

而且这种“了解”表现得还很奇妙。

他的“独门”当然还是他自己的，里面的细节部分，苏进其实也并不清楚。

但其中最关键、最核心的部分，涉及到原理的那些东西，只要张万生提个头，苏进就能顺着把它说下去。

这不自禁地让张万生有了一种感觉，对于苏进来说，这样的东西，都不过是“皮毛”而已。他已经掌握了最根源、最本质的那些东西。而所有的“皮毛”，只不过是依附在本质之上的东西而已。

这个念头让张万生有点悚然。

传说中，的确有一种人可以达到“通一法、通万法”的地步，那就是传说中的天工！

苏进现在有了这样的表现，难道说明他已经到了那个传说中的境界吗？

张万生呆了一会儿，突然失笑着摇了摇头。

怎么可能？这孩子只有十八岁。十八岁的天工？就算打娘胎里开始学也不可能啊！

事实上，苏进现在的确还没到那个程度。

他能做到现在这样，跟两个世界不同的学习研究方法有很大的关系。

前一个世界里，文物修复知识越来越系统化、体系化。它就像一棵大树，中间有一套体系当树干，所有实际操作方法都是长在树干上的枝桠。

张万生的这些“独门秘技”，细节方面的确很有原创性，但基本原理还是在体系内的，也就是树上的一根枝桠而已。所以，他稍微一提，苏进马上就能在系统里对应到不同的区域。这就像通过主干去找到对应的树枝，当然就能描绘出那树枝是什么样的，是向着什么方向生长的了……

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今天的两章一起发了算了……

最近有事情，明天才能彻底搞定，这几天基本上都不在电脑旁边……

听说曾经窜到了潜力月票榜首位，可惜没有亲眼看到……

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