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第573章 鹰鸽之争二合1章（第2页）

一旦这个视频传到网上，无疑又给神溪杨梅增添了几分光辉形象。

“关于刚刚第三个问题，这个问题也有很多人问过，我也已经回答了很多次，如果我说单单是智商上的问题，那可能就侮辱人了，我给大家的回答，只能说兴趣培养，发自内心地去培养自己对学习的兴趣和喜爱，去寻找学习的成就感。”

“不要因为不会或者困难就放弃，掉进水里不会淹死，待在水里才会淹死，我从小就是把学习当做打游戏，每完成一个学业就像通了一关，变相地督促我向下一关冲锋，当然，一千个人眼中有一千个哈姆雷特，如何去看待学习，还是要根据个人想法而定，我也只是跟大家谈谈我个人的学习经验。”

张浩的回答，让周遭学生们都认可地点着头，并开始了思索。

一旁的张天霖微低着头，直翻白眼。

别人不知道，他可是知道的。

当初韩佩莹也问过张浩的学习方法，张浩的回答可谓是十分炸裂的。

从小学到高中，不说一路睡上来，但这“休息”的时间可比学习要多多了。

起初，他们另外几个副书记可都是不信的，感觉张浩在藏着掖着，不愿意分享。

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直到张浩的几个室友透露，张浩在宿舍基本没有学习过的时候，大家才知道张浩说的并非敷衍的虚言。

这简直就是智商上的碾压和蹂躏，也是因为这个原因，张浩成为了大家公认的“学神”。

这也是他能够征服诸多骄傲的天之骄子的重要原因之一。

十五分钟休息时间眨眼而过，上课铃声再次响起。

时间一分一秒过去，当这上午最后一节即将结束的时候，艾教授停下了自己的讲课，转而看向台下的张浩和张天霖说道，“今天咱们课堂来了两位特殊的‘同学’，能做个自我介绍，让大家认识一下吗？”

张浩和张天霖互相看了一眼，随即张天霖用手肘戳了一下张浩。

张浩也了解艾教授的性子，不喜欢拖拉的人，于是径直站起身，朗声说道，“艾教授好！各位南大的同学们好！我是张浩，江省神溪人，大学就读于清华社会科学学院和公共管理学院，毕业后考入民政部，现在在神溪担任常务副县长一职。”

等张浩坐下，张天霖起身自我介绍，“艾教授好！南大的同学们好！我是张天霖，去年刚考了津门的选调生，我跟张浩是社科学院同系不同班的同学，不过我们俩也同是当时院学生会的团委副书记，张浩是第一副书记兼学生会主席，是我的领导，今天也是张浩特地让我带他来聆听艾教授您的授课。”

张天霖性格温和，但不代表他不聪明。

他对自己的情况一笔带过，主要讲了张浩在学校的履历，也是为了给张浩在艾教授面前加分。

一些领导不好亲口说的事情，由旁人代为说出来，反而会让别人觉得这位领导比较谦逊。

艾教授爽朗一笑，“原来是两位清华的高材生，还都是国家干部，既然张浩同学。。。不，应该叫同志了，张浩同志已经是领导干部了，那我想问你一个问题。”

张浩再次起身，“艾教授，您请讲！”

“张浩同志，据我所知，像你这个年纪的处级领导干部在全国基本也算是凤毛麟角了，说你是同龄人中的佼佼者丝毫不为过，都说军政互不干涉，但军政也不分家，我设立军事理论课，在外界也算是引起不小的反响，既然你们能来听我的课，说明你们对这门课，或者对我这个人，也或许是对我的某些说法是赞同的，所以我想想听听你们年轻干部对军事理论这门课，还有对我个人的看法。”

张浩面色平静，对于艾教授的提问并不意外，毫不拖泥带水地说道，“艾教授，在您这位专家面前谈军事，我就不献丑了，但毫无疑问，增强学生对军事方面的知识，我认为是十分正确的。”

张浩首先肯定了军事理论课出现的正确性。

看着艾教授微笑地看着自己，张浩说起了自己的理解。

“我国从周朝开始，学生的学习核心内容便是君子六艺，何为‘六艺’？即礼、乐、射、御、书、数。”

“其中礼为人伦规范，乐为音乐艺术，礼、乐相结合，用现在通俗语言解释就是一个合格的学生首先要拥有的是高尚的品德和高雅的情操。”

“而射、御对应的是射箭和驾驭车马，二者合一即为学生不能手无缚鸡之力，也需要有一定的武力和军事才能。”

“书、数则是书法和数学，一个优秀的学生，必定是学富五车，才高八斗，深厚的知识储备是必然条件。”

“从其中也不难看出，军事和武力一直都是任何朝代和国家所重视的重要教育环节之一。”