“有没有同学愿意上来试一试?”我问询了一声。
很多同学都有举手互动。
“这个同学你最先举手,你先来吧。”班花田婧第一个举手,我把她喊了上来。
琴谱来之前便准备好了,倒是不用担心。
田婧边弹,我边讲解道:
“在弹奏过程中,要讲究连贯性,力度要控制好,感情要投入。”
你别说这个班花的悟性可不是一般的高,第一次弹就有那么回事了。
“在高潮部份的垮八度时,要特别注意。整曲子来讲,就看这能不能完美了。”
“在这曲子的感觉中,自己要幻想着美好的事,在这个曲子里分有4段,前奏、低潮、过度、高潮。每一段都有每一种感觉,有时温暖如风,有时柔如彩虹。”
在我的指导下,田婧顺利的弹完了这首曲目。
因为田婧颜值身材都非常好,而且弹琴的身姿手势都非常的柔和美丽,在线观看的人数越来越多。
田婧被我的指导深深折服,不由的道歉道,“对不起老师,我不该因为网络上的事情对你有偏见,我太喜欢你的曲子了。”
“不用跟老师道歉,老师不在乎那些,还有没有同学要试一试的?”
一首曲子二分多钟,近一半的同学都完成了一遍的弹唱。
彭一高的指导恰到好处,很多同学都有一种感觉,感觉自己的琴技有了极大的提升。
这就是名曲带来的效应!
眼看就要下课了,田婧还是忍不住问道,“老师对于网上的那些流言蜚语你真的不在乎吗?你明明这么优秀,他们还那样说你。”
“我不在乎,过好自己的生活,管别人怎么说呢?”我笑了笑道。
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“不,你不在乎,可是你身边的人在乎呀,比如我们在乎,我们希望我们的老师不被人误解,他们凭什么那样说你。”
“对呀,老师。”
“老师,我们都在乎。”
“那些不了解你的人,怎么可以这样说你。”
“你们也不了解我啊。”我一副云淡风轻的样子。
不过看到同学们义愤填膺的样子,我还是非常感动。
学生是单纯的,他们没有花花肠子,喜欢就是喜欢,讨厌就是讨厌。
所以他们可以从之前的不愿意我上课到替我打抱不平。
“就凭那两首曲子,老师的才华就是无人匹敌的!”许崇忍不住舔了一波道。
“对呀。”
“老师,这会我们直播间有三十万人都非常喜欢你的曲子,你有什么想给大家说的吗?或者有什么需要澄清的。”
……
“你们还在直播呀?”我倒是有些意外。
网络上倒是还是有一些黑粉鄙夷的说道,“洗白是不可能洗白的了。”
“才华和人品需要匹配,随便怀疑殴打他人,给自己老婆难堪的人,能有多大前途?”
“就算不是窝囊废,也是个软饭男。”
“他哪里找的关系,竟然可以来音乐学院当老师。”
“可能是跪求他老婆瞿锦渝找的关系吧,毕竟人家是学校的教授。”
……
看到黑粉一条一条的评论,田婧非常的生气。
“老师,你就在直播间里面说两句吧,你不是他们说的那种的人!”