整整三天,魏王一直跟着华夫子上课。名义上,他是督导孩童启蒙教育。实际上,他认识的字比孩童多不了几个。
本着书非借不能读的精神,他向华夫子讨要了几部书,昼夜研读。
不过很快,魏王决定放弃。一是没有标点符号,二是繁体字太难认,往往搞混。
他突发奇想,与其花这功夫重头学习,不如直接将华夫子拿下,做个慕僚更好。
于是,华夫子早午晚餐时,魏王全程陪同。好吃好喝好招待,还陪聊天。就差住到了一起,二人愈发亲近。
华夫子不是第一次来魏家教书,他早就听闻魏宇事迹,自是十分钦佩。上次宴席彻底心服,所谓高手在民间,不敢小看魏王一眼。
汉代非常推崇尊师重道,儒生的地位相当超然。只是现下时局太乱,朝廷自顾不暇,诸侯们忙着军备竞赛,教育工作被甩到了一边。
魏王狠抓教学质量,极其重视下一代文化传承。他以身作则,不懂就问,简直是十万个为什么。
这让华夫子更加激动狂喜,难得碰到如此好学之人。惺惺相惜,知己难求。
华夫子自称姓华,名安,字安之。他只是一名伴读小书童,可他伴读的却是当代大儒卢植,可以算卢植半个关门弟子。他自幼聪慧,饱读诗书,立志成为一代宗师。
卢植过世后,华安仿孔夫子周游六国,四处奔走游学。逢天下大乱,诸侯大战。眼见民不聊生,盗匪横行,世风不古。
他欲推仁爱,以化干戈。但是名不显,声不扬,力有限。故作夫子,教化孩童。
华安感怀过往,常自谓尘世迷途小书童,聊以慰藉。那日魏王一语道破,遂引为知己,更觉得魏王高深莫测。
魏王见时机已经成熟,就向华夫子抛岀橄榄枝。
人才需要被尊重,被理解,被重视。华夫子自认为是个人才,他需要伯乐。
魏王一抻手,他赶紧抓住,非常爽快麻利地答应,成为魏王引入的第一个人才。
有事做文秘,没事看孩子。这就是华夫子今后的日常生活。
时光荏苒,华安入幕已有七日。魏王一直很纳闷,魏浩和魏延这两小子,忙什么呢,怎么还不来汇报工作。
照理说这么有难度的事情,不向领导诉苦,不向公司申请资源,这不合常理呀!
等得有点失去耐心,但魏王决计不能主动去问。无聊中就在大院里,画了个五子棋棋盘,拉着怜月下五子棋。
<divclass='gad2'> 怜月起初哪里敢,但她被逼着学。最后无奈之下,畏首畏脚地一直输。
魏王看见怜月这模样,下棋下得火大。要不是看她是个女人,真想踹两脚。
这时,魏浩和魏延急匆匆进来,身后还跟着七八个儿郎。其中有三四人,个个鼻青脸肿。
怜月尴尬地红着脸,就要闪人。却被魏王叫住,只好站到他的身侧。
对于家主和怜月对弈情景,众人看在眼底,并不以为意,魏浩却是记在心底。主人和奴婢发生什么事,在这个时代,不足为奇。
众人施礼毕,面色全都气呼呼。魏延最是激愤,怒气冲冲道:
“家主,李家无礼太甚,辱没家主,打我儿郎,当聚众伐之!”
魏浩跟着附和。其余人无不愤然,全都握着拳头,一副说开干立刻就上的样子。
原来李发回去后,大怒。魏家悔婚之事,对于李家来说,已是巨大耻辱。
他上门讨个说法,又凭遭羞辱。魏宇他见过几次,突然当作不认识。一句“汝是何人”,让他越想越气。