要求:读完系统所列的书单与文献,
书籍*30,文献*30。
奖励:五千物理经验,五千化学经验,积分500,抽奖机会*2。】
周易看了看,这又是一个长期任务,MMP。
虽然有了一定的物理与化学的基础,但是面对一些较难的书籍与一些深奥的文献,周易读起来未必轻松。
哪怕数学可以带给周易极大的便利。
跨学科的学习,往往没有想的那么容易。
就好比许多人都说,本科学数学的,实在是学不下去了,转行做金融,学计算机,去大数据。
可真的那么容易吗,
都需要经过数学的千锤百炼,熟练掌握的本科数学知识的同时,还要熟练与灵活的应用,
哪有那么轻飘飘的一句话,转行。
没有经过题海的历练,没有经过数学的捶打,就算是贸然转行,也会泯然众人,并不会带来多大的优势。
大夏国所有学数学的本科生硕士生之中,大多数还是去了中小学当数学老师。
甚至不少博士都去了中小学当数学老师。
看了看书单,周易全部印在了脑海之中,便离开了寝室来到图书馆。
书一本一本的啃,至于文献,书看完了在看文献。
至于周易的本科毕业论文,周易选择的是代数某个方向。
日子就这么朴实无华的过,
来渝大放学的几位教授,
也时不时的与周易交流。
关于开普勒猜想的证明,此刻他们已经信了一大半。
因为根本没有错误,除了周易在文中写的,显然易证这些省略的一些证明让人诟病之外,
基本没有啥可以挑剔的地方。
现代数学思想与传统数学思想的结合,计算机的辅助应用,让他们也津津乐道。
只是他们的认可,并不代表数学界研究这个方向的同行认可。
现在普林斯顿那边还未给出声明,想必是还有不同的见解。
其实吧,普林斯顿的审核专家们,特别是米尔诺教授,也组织了一批专家专门审稿,
甚至还打了跨洋电话,咨询宗明教授与项义教授。
在这个方向,他们比起一些人来说,更为专业与权威。
周易也不着急,反正自己的毕业论文已经发了出去,准备升学就是了。
直到六月二十日,
周易收到了未来的老师丘城同的电话。
这还是丘城同第一次给周易打电话,搞得周易有些尴尬,明明他才是老师,按理来说,应该是自己打电话过去才对。