【婴幼儿在爱心福利院的成长心理】目的:探讨一个婴幼儿在爱心福利院中长大的心理过程。下面是一些实验方法,有观察记录法,实验测试法。观察记录法记录的是郑老师在爱心福利院生活期间的所见所闻,有人将捡到的婴幼儿以及因为意外失去父母的婴幼儿送到福利院,他都会记录他在这里成长的过程。因为爱心福利院里的人都把他当外人,所以展现给他的都是温情,爱心,互帮互助的温暖镜头,根本不可能展现出他们最真实的一面。郑老师可能也感觉自己记录的不真实,所以将手持摄录机,改成了针孔摄像机藏在衣服的钮扣里。当他这样做时,偶尔会拍到一些福利院办公人员殴打,欺侮小孩子的场景。他觉得还有深度可以挖。所以经常请内部的工作人员喝酒吃饭,了解到了一个惊人的秘密。除了别人送过来的婴幼儿,他们有时也会从外面诱拐来婴幼儿。为了能亲自参与这部分内容,郑老师用金钱贿赂了内部人员。终于亲自参与了整个诱拐过程,并进行了摄像记录。同时,为了满足实验测试法的要求。他还主动提供了一些婴幼儿线索,让内部人去诱拐。最终找到了4个实验体。分别是:1号实验体许东。2号实验体徐诚。3号实验体孙坚强。4号实验体是沈嘉琪。当郑东看见这几个名字时,心中的震惊无以复加。先不说第一个实验体就是他。其他的几个不就是他上学乃至现在都非常要好的同学加兄弟吗?他们怎么也都是从爱心福利院出来的?自己怎么一丁点儿记忆都没有呢?而且他们似乎也没有这段记忆,从来没有提起过。这是什么情况?他们又怎么会和自己在同一个班级的呢?郑东的脑海里有许多疑问。想了半天也想不明白的郑东在沈嘉琪名字的后面又看见了一个震碎三观的文字。在括号里面写着“女儿”两个字。沈嘉琪是郑老师的女儿?他把自己的女儿也卖了?这真的有点打破郑东的认知。郑东继续看下面的内容。有了实验体对照组后。他贿赂工作人员以相同的爱心福利院的教育方法对待4个实验体,记录下他们的反应行为。说起教育无非就是怎么利用弱小的身份优势进行偷盗、欺骗、说谎等骗钱的方式。当时,郑老师在爱心福利院生活了有一年多时间,基本已经与内部人打成了一片。他们已经能真正的展现出自我真实的一面,而且郑老师只是通过针孔摄像机记录,他们都不知道。在这个实验记录的过程中。郑东老师意外的发现了每年在爱心福利院都有孩子得一种精神类的疾病。发病机制不明。发病初期会沉默不语,无论打他骂他,他都会沉默不语。隔一段时间后,他便会自言自语,说一些谁也听不懂的话。在最后,他们会产生暴力倾向,无目的性的用刀砍向所有人。在实验记录本里共记录了三起发疯杀人事件。都被爱心福利院给瞒下来了。可惜,最后郑老师在实验记录本里记录的内容被小丐头看见了。郑东在记录本最后用文字记录的地方看见了被撕毁的痕迹。他脑补了一下当时的情况。在抢夺过程中,小丐头刺伤了郑老师。郑老师拼尽全力踹倒小丐头,带着实验记录本逃跑。当时,很凑巧的是,郑东也逃跑了。他的逃跑引发爱心福利院敲响了警钟。所有人都去追他。致使当时小丐头失去了郑老师的踪迹。再往后,就是之前爱心福利院之殇游戏中,郑东看见的影像记录的内容。郑老师死了,他把他埋了,并拿到了实验记录本。当年,可能因为大家的关注点在郑老师死这件事上,也没有人去翻看这本实验记录本。不过也幸亏沈姨没有看,不然他的什么被郑老子收为义子这种事就会被拆穿。因为里面只是记录他是许东时的内容,没有感情,也没有提及什么收为义子这种事。而且,郑老师主动让内部人诈拐婴幼儿这件事也会被曝光。郑老师在沈姨心目中的人设就会瞬间倒塌,连带着说不定就会厌恶自己。他也就不可能再留在沈姨的家,过上一段幸福平静的日子。还有,她很可能认回自己的女儿。自己就会失宠。有这么多坏处,这本实验记录本绝对不能留。他走到门外,找到爬行诡异女皇,说今天会在家睡一晚。爬行诡异女皇自然非常欣喜。因为他的小东子,已经很久没有在家睡觉了。郑东关上房门,直接通过爆燃后的身体点着了这本实验记录本。其实在他内心深处还有一点小私心。他不想让兄弟们也知道这件事,因为有可能他们接受不了那段曾经的岁月。看着实验记录本在自己的手心处变成飞灰,郑东将它们收拢让门锁诡异吞进了肚子里。做完这一切后,他发消息给沈嘉琪与瘦猴,让他们第二日到学校门口汇合。收到他们回复的ok手势后,郑东躺在了小时候睡过的床上。静静的睡着了。他已经很久没有睡过这么香甜的觉了。一夜无话。第二日早上,郑东起床,爬行诡异女皇已不见踪影。她在桌子上留下了一碗韭菜饺子。有一段语音通过心念之戒传递进他的脑海。“小东,早饭我帮你做好了,你趁热吃。晚上,你和朋友都可以回家来睡!”郑东知道爬行诡异在白天都无法出现,沈姨肯定也躲了起来。他吃完韭菜饺子后,直接赶到了学校门前。这个时候,瘦猴与沈嘉琪已经在等他了。“我脸上有什么吗?”感觉到郑东一直盯着自己看,沈嘉琪摸了摸脸。“哦,没什么,就只是看看!”郑东这个时候才发觉沈嘉琪的脸形跟郑老师确实有些像,眉眼随了沈姨。如果不是实验记录本上有记载,他都不敢相信。:()诡异游戏:我可以死亡回档