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第129章 给陛下小小来一点工业震撼（第2页）

而这会儿周围那些学生大多也都吃完了，见到这里有好玩的便围拢了上来，原本是一个人给鸿宝帝上课，如今变成了七嘴八舌畅抒己见。

“这进，便是要让外头的信息走进来，这出便是要让这里的货物走出去。而且要利用好自身的先优势，将外头需要什么我们便生产什么转变为我们生产什么外头便需要什么。”那孩子讲得是摇头晃脑：“而这其中最重要的就是夏大人所说的创新。”而这时一辆小车缓缓而来，一个书院高年级的少年走过来将一个林檎也就是苹果放在了鸿宝帝的面前，而他观察了一圈现每个人桌上都有一个，甚至有些人还满脸嫌弃的将这个递给了其他同窗，这可不像是演的，那种嫌弃之感可不是他们那个年纪的人能演出来的。

毕竟谁能不喜欢懂规矩的好孩子呢。

“老人家，你是外地来的吧？”那学生笑道：“鹅湖书院六岁便能入学，十二岁便要有一个内考。过线的便去那科考班，若是没能过线则会被分去技工班。科考班上到十七岁便是参加科举，技工班上到十六岁便去工坊。因为书院中出去的人识字、懂得多，出去干活要比其他学徒的赚得多些，而且若是优秀的还会被分去那县里办的工坊，说不定将来可是要当厂长的。”

“看来是真的好啊，能花如此多的钱财精力来办学，那是真的极好的。”鸿宝帝赞叹一声后再继续笑着问道：“你们以后打算是科考啊？还是打算怎样？”

一顿饭下来，鸿宝帝不光是吃饱了还学了个饱，在告别时他甚至都有些依依不舍，因为这些思维活络的孩子那可就是大魏的未来，是他鸿宝帝的子民。他也终于能看见一批一开口不是那之乎者也风花雪月的少年郎了。

这一个接着一个的新词把鸿宝帝弄得是一愣一愣的，什么创新什么良性循环什么拉动内需，他不懂就一个一个的问，圣人都说不耻下问嘛，他也没觉得有什么。

唉？这么一说鸿宝帝还真的想了起来，他一路走来就是见到以浮梁为中心的这么一圈，不管是蔬菜还是粮食都长势喜人，他一开始还以为是水土问题，可若比肥沃京畿周遭可比这里肥沃，但庄稼长得就不如这里的好。

再想想那些一脸嫌弃的孩子，鸿宝帝无奈的摇了摇头，这日子过得太好了，看给孩子惯的。

“嗯，有道理。”鸿宝帝连连点头：“倒是新鲜东西。”

“我问你啊。”鸿宝帝满脸好奇的问着那孩子：“你们这浮梁为何如此富裕？”

“这自古以来唯商贾最精，他们最知道该如何赚钱，商贾多了，信息便流通了，信息流通了，这里的货物就好安排生产，而生产的东西又从他们手中流出去，这边是夏大人所说的良性循环，才能更好的拉动内需。”

问别人可能问不出，但问这书院里的孩子却是大概能问出来的，俗话说的好“童言无忌”，小孩不会撒谎，至少撒谎能叫人看得出。

“哦？何为一进一出呢？”鸿宝帝立刻化身最佳捧哏：“可否细细说来？”

鸿宝帝转过头看了一眼，果然现墙上贴着七日菜单，肉蛋鱼等等一应俱全，而且看上去贴着有些时日了，再看书院的学生虽然有的年龄还小，但一个个强壮得像那小牛犊子一样，这在别处可看不见，他一路下来看到别处的孩子虽然都不能说瘦骨嶙峋吧，但却也没有如这里这般壮实的。

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不过联想到别处那些连饭都吃不饱的孩子，鸿宝帝心中就特别无奈且感伤，只觉得是自己无能……

现在再回头想想那些世家书院里教出来的东西……

哼，恶臭不堪，张嘴便是虚头巴脑的大义、教化，落不到实处、解决不了问题，最后却都成了那争名夺利之人。

而走出书院的鸿宝帝又拿出了怀中的《少年中国说》通读一遍，这才将这本册子里的东西理解了个透彻。

想到这里，他倒是对那些所谓“创新”的东西产生了兴趣，打算去看看……

（本章完）