陶渊明《归园田居》(其一)___________两句使用叠字,增添了乡村远景的平静安详之感。
虽然好久没背语文了,但先前用进度条背诵的古诗词,现在哪怕退化到了百分之八十几,依旧记忆相当深刻。
而且这句诗词只要一在脑海中背诵,对它的记忆就会再一次加强。
也就是说,做题也是一个强化的过程。
只可惜进度条那一周,做了太多耽误学习的事情了。
打小几把篮球,给沈筱冉按腿之类的,要是早点用来背书,自己的生物也不至于现在才开始认真学。
就这样,借助先前的记忆,陈源轻松的把这一段默写了。
暧暧远人村,依依墟里烟。
然后,继续往前推进。
虽说联考的试卷会稍微典型一些,但语文这个学科,无论怎么样,它的难度都是差不多的。
顶多就表现在阅读理解,以及作文那里,稍微的晦涩一点。
果然,阅读理解还真的有点东西。
在这个环节,陈源还是耗时了好一会儿的。
似是而非的东西的确干扰了判断。
在理科的学习里面,就不会有这样的,好像怎么说都说得过去的题目。
也就是说,揣测出一个正确的标准答案,需要一些勇敢的判断力。
好在的是,陈源这个时候没有钻牛角尖,想到了夏心语教自己的公式化阅读。
总算,跨过去了。
最后一个小时的时候,陈源才做到了作文。
虽然不算多难的题目,但因为开头有一片字数很长的科普类说明文,在后面现代文阅读那里,也阻击了一下陈源,导致他还是花了不少的时间。
联考的题目应该是有老师亲自做过,计算了一下时间,才让做题一向都很快的陈源,给作文留的时间只有不到一个小时。
而最后的作文,也有点点棘手了。
是反映在这些年科技进步的,过去与未来的变化,然后宣扬核心价值观。倒不是说这种作文陈源不会,相反他也写的很轻松,甚至可以说已经成为了定式。
但问题在于,这种作文他很难拿到高分。
陈源的强项在于,在作文里面适当性展示‘文采’和‘思想’。
也就是说,一些开放性的作文,和半命题作文,他可以稍微和别人拉开一下差距。
只能说,不愧是联考。
也注意到了这几年高考作文题的风向。
那就是,更多的涉及到国家了。
那么文章的要求就是,立意要高,格局要大,而且要绝对的正能量。
但这,只是扣题了。
想要拿高分,就体现在文字的差距了。
说的通俗一点,那就是尽可能在束缚的框架之内,‘文采斐然’。
拼文笔吗……
此刻,在一中跟四中。
刘成曦和石一,也一下子的看穿了作文的意图。