更无法接受对方就只是个中国籍教师,却敢当着他们的面,指着他们的鼻子骂!
即使他们心里面明白北澄实说得都是对的。
他们也无法接受对方下克上的冒犯。
“而且我也听其他学生说过了,他们经常看见北老师与江濑同学在校内举止亲密,我甚至怀疑北老师哄骗江濑同学,可能在和江濑同学之间有所交往。”
嫌这把火还不够大。
他们干脆把之前还没确定的谣言都直接抖了出来。
这下子大岛高中的守屋校长坐不住了。
江濑大史这个学生家长他清楚,就是一滩烂泥。
他说的话十成里面至少有九成九是胡编乱造。
但老师与学生有所交往?
这个消息守屋校长可不能直接无视。
尽管大岛高中校风恶劣,盛产不良,升学率也一般。
可还没到纵容老师与学生交往的地步。
要是这事是真的,还让社会各界知道的话。
受到影响的可不止是北澄实。
连带着他们大岛高中都会遭殃。
毕竟日本民众是相当看重基础教育的。
到时候指不定就是一片骂声。
本来他找上北澄实就是看准中国籍教师对薪资要求不高,而且普遍能力不弱的优点。
可是现在
守屋校长看向北澄实。
“北老师,确定有这些事吗?”
“。”北澄实。
瞥了眼江濑大史,又看了一边‘面容和善’的‘同事’,北澄实陷入思考。
老实讲,能不能在大岛高中执教,他其实完全无所谓。
因为就只是在这个学校里执教两个月,他就已经感受到了这些人嘴上叫着‘北老师’,但内地里满是恶意的表现。
再想到自己来到日本,费尽心思,获取日语证书以及考取教师资格证的过程
北澄实就已经明白了。
国内公知所说的那些东京致富就是纯粹的谎言。
真要是能够随便财致富,在日本捡钱,那他们怎么不过来‘捡钱’?是脑子有问题?反倒是怂恿一大堆人过来?
这个道理很简单。
但可惜的是北澄实现在才想明白。
此刻,听着在场教师与校长的逼问和责难。
北澄实这会儿也是无语了。
要是往常,他能有一百种方法让这群日本人了解一下什么叫做语言的艺术。
但这次估计是不行了。
“江濑同学。”
低声念叨一句。