“这时候要求就不要那么多了,有就不错了……咳,我们可以送你?们过去。”
走到后面,和小伙伴们商量了下,廖悦作为代表同意了这个提议。
最后,几乎每个人都拿上了一小束花。
虽然最开始有人指出,这些菊花不是很吉利,但被知道更多的大人说服了,转变了观念,认为这些小小的黄色花朵代表的是长寿和淡泊名利——最重要的是,后者确实被老师提到过,而且他们现在也没有更多的选择。
“而且这个花,就算是以你?们的想法来?看……”
“也很合适。”
这句话?只有廖悦一个人注意到,联想到领居们的死亡,她的心?跳变快,不知道为什?么,有了种做了错事,即将?被发现的感?觉。
抿紧了嘴唇,她不敢询问,害怕得到那个最差的答案。
等到了那扇门前?,看见了落在地面的一个个信封、一张张信纸,它们堆叠在一起,落满灰尘。
其实这里,在几个月之前?,就已经没有生命体征了……看着围成一圈的小萝卜头,领队有些不知道该怎么开口。
廖悦脸庞已经皱起,沉默地把那些信封都拿起来?,装到了自己的书包里。
“这是我们写给老师的信!让大蜘蛛带过来?的!”
“为什?么老师没有开门来?拿?”
“她是不是……”
慢慢地,这群孩子终于意识到这代表着什?么,安静了下来?。
突地,一声抽泣响起,很快带动?一片——他们是已经经历过亲近者消失的那部分,反应敏锐。
领队嘴唇几经张合,才说出了最终的问题,“你?们,要进去看看吗?”
视线已经模糊,廖悦用袖子搓了搓眼角,重重点头,“我们可以,去看看吗?”
“老师她肯定还在的……”
短途通
讯终端震动?,领队视线下扫:
【这个小学,罗老师很受欢迎,因?为她教了很多其他的年级,跨度比较大,教学风格很不错……】
【那些‘迷失’的小孩,家长都对他们的同学撒谎了,只说自己的孩子生病了,没办法来?参与这件事……】
【关于那位罗老师,我们有对应上一个人,她和00有关系,只是交集很少,‘迷失’于……】
收回视线,他先是尝试直接推门,但没有成功。
没有停顿地拿出一个设备,用其在智能锁上扫过,咔哒声随之响起,门锁失去了原本的功能。
没有一个孩子抢先走入,或许是在畏惧真正的答案。