“哇!太棒啦!终于有展示的机会啦!”
一个小个子男生兴奋得从座位上跳了起来。
“我要让所有人都看到我的进步!”
“老师,我要写楷书,展示我端庄大气的字体!”
一个扎着马尾辫的女生迫不及待地喊。
“楷书最能体现书法的规整和严谨。”
“我要写行书,行云流水,肯定能惊艳全场!”
另一个戴着眼镜的男生自信满满地挥舞着手臂。
“行书的流畅能展现出书法的灵动之美。”
“草书才是最能体现书法魅力的!”
一个平时就颇为活泼的同学大声说道:“那种自由奔放的感觉,无人能敌!”
教室里瞬间像炸开了锅一样,学生们七嘴八舌,激动不已。
我连忙抬手示意。
“大家先安静下来,一个一个说,咱们慢慢讨论,都有机会表达自己的想法。”
学生们这才稍微安静了一些,但脸上依然很兴奋。
安静了之后,我让他们举手说自己的想法。
有不少学生都高高地举起了手。
我点了第一个举手的同学。
他站起来,激动得脸都红了。
“老师,我觉得可以写一些古诗词,用书法的形式展现传统文化的韵味,比如李白的《将进酒》,那豪迈的气势用书法表现出来一定特别震撼。”
接着,另一个同学站起来。