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第19章(第2页)

所以,她试探着给米勒医生发了短信,询问他有没有什么方法可以快速地提高写作能力。

想着他一会儿可能会给自己回短信,毕竟他一天到晚都在回复病人的邮件。

但,不一会儿,电话响了,米勒医生竟然把电话打了回来。

“乔希,是写作课遇到了什么问题吗?”米勒医生直言道。

“没有,你知道,数学、物理、化学和生物这些,我接受良好,但我下学期要选修写作课程,这都是医学预科要求的课程,我不能让它的成绩拉低我的GPA。所以,我想你知道,这对我非常重要。”乔希解释道。

对面传来了米勒医生那种了然的笑声,大概是觉得自己此时不适合笑出来,他清了清嗓子,这才严肃道:“这样,我有几个建议,第一个就是,写作老师推荐的所有书目,你一定要仔细完成,有条件的话,多读几遍,这对你的写作能力帮助很大。另外,我认为,对你来说,我明白那种迫切想要提高成绩的心理,所以,我建议你多在办公时间,咨询你的专业课老师,和他讨论每一次写作作业的提纲,写出草稿来,请求他帮助你多次修改,这样是最快速的方法……”

乔希一边听,一边连连点头,对呀,她的目的是在半年内,将写作课的分数提高,所以,直接去骚扰写作老师,让他对自己的印象更加深刻,那样,平时的印象好了,分数自然也就高了。

直到现在,她还记得社会学的麦卡锡教授说过的话,她必须给写作课的老师留下印象,就是要多去刷脸。

简单直白地说,就是她一定要脸皮够厚!

“谢谢你的建议,我感觉有些豁然开朗,是啊,写作不是短期可以提高的,我必须要使用一些更加好的方法。”乔希喃喃道。

不一会儿,大概是实在太好笑了,米勒医生又忍不住笑了起来:“很好,我希望你可以在写作课上取得更高的成绩!”

“谢谢你米勒医生。”乔希也笑着道。

明明他一直知道她的口语很奇怪,所以才会想出这么一个捷径吧。

她并不认为,米勒医生自己会需要用到这样的方法去提高写作能力。

“不客气,”米勒医生忽然轻声道,之后,才补充道,“我很高兴你来询问了我的意见,这很重要,有时候,多问问别人的经验,或者意见,或许可能让你事半功倍。”

乔希对此非常赞同,所以,从第二天开始,她就开始了死缠烂打攻略,决定一天至少去找写作老师一次。

本来是想找两次的,但她害怕写作老师见了她就跑。

其实,她在写作班的那群学生中听到过一个八卦,有女生在休息的时候,说自己不太好意思去找写作老师。

乔希当时觉得很奇怪,为什么会不好意思呢?

那女生便小声道:“他好像是个在读博士吧,他,呃,有些帅。”

乔希:“……”

而且,和这个女生有相同想法的女生还不少,很多女生都很赞同。

“是的,我也不太想去找他,毕竟他和我说话的时候,我有些,你知道,我有些尴尬。”有女生道。

乔希挠头,仔细回想了一下写作老师的脸,似乎确实挺年轻的,但是,帅吗?

也许是因为她内心深处就是一个大龄社畜,所以,对这种在读博士,没有什么兴趣,而且,要说帅的话,她还是更加喜欢米勒医生那种,开朗的,阳光的,下颌线很是流畅,笑容很有感染力,牙齿非常整洁的男人的长相。

等等,乔希拍拍自己脑袋,怎么总是用米勒医生去和别人比较,她是不是有什么大病?

乔希让自己冷静下来,拿着自己写的草稿,去找写作老师,也就是贾斯汀老师问问题。

“咚咚咚——”乔希有些忐忑地敲响了门。

之前,她为了给麦卡锡教授留下好的印象,又因为答应了教授新的一学期会积极参加课堂活动,倒是刻意去找过很多次麦卡锡教授的。

但麦卡锡教授是个上了年纪的老教授,她把他当作老师是很自然的。

现在,这个贾斯汀老师的年龄实在是小了点,至少比她上辈子要小。

但,谁叫人家是学校聘请的写作老师呢?

“贾斯汀老师,我是乔希。艾登,是这样的,关于这次的写作论文,我有一些想法,写了一个初稿,请问您有没有时间,可以帮我提出一些意见或者建议?”乔希一口气地说了出来。

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