【他自小跟着祖辈一起,常在河边玩耍,听他们言传身教,有关水患的形成原因,和治理要点。。。。。。】
【待长大,家境已经好转,他被送入私塾读书,已经能看懂,家里读书人编撰的治水要点。。。。。。】
【虽然,他不明白,这么好的经验,却无人采纳。。。。。。】
【但他也绝没有,因为是自己家人,就一味盲从。。。。。。】
【他选择私塾放假时,山间水患频发地段,和乡民商量,无偿帮他们治水。。。。。。】
【通过清淤、拓宽水道、加固两旁等手段,治水都取得不错效果。】
【几年之间,他参与治理的水患,即便规模不大,也有十几处。基本都是,他带着书童亲自动手。。。。。。】
【因为亲自动手,知道不同淤泥特性不同,也知道填埋时,不同沙土的影响不同。。。。。。】
【知道何时下土,何时开挖。。。。。。】
【虽然,这些在祖辈口口相传的知识里,在前辈编撰的治水要点里,都还只是最浅显的知识。。。。。。】
【但他小试牛刀,发现已经足够解决许多水患了!】
【经过动手,理解更为深刻!】
大臣们听闻,开始低声议论。
“当真这么厉害?”
“去年水患,朝廷遍访治水能手,怎么没听见这小伙子?”
“您还别说,听说南方还真有一家,世代治水,但是官员去寻,找不到踪迹。。。。。。”
。。。。。。
这些议论,都是根据,君宝珠心声而产生。。。。。。
因此,都被君宝珠和系统屏蔽。
关于大臣们的疑惑,很快在小公主,接下来的心声,得到了答案。
火凤将去年,水患期间发生的事,告诉了君宝珠。。。。。。
君宝珠心声,难掩气愤。
【去年水患期间,这第四名,找到官府,希望略尽绵力。。。。。。】
【结果,被人轰出来了?!】
大臣们哗然。
声音被屏蔽,君宝珠听不见,心里继续道: