看到徐朝阳真的已经完全懂了,老班满意地点点头,然后随意地翻着徐朝阳的资料,发现这不是学校发的,应该是徐朝阳自己准备的资料。
“这是在哪买的资料啊,我之前居然没有见过这一本?”
老班对每年新出来的题型和资料很关注,虽然班里的同学大部分都只有学校发的资料,但是他会把市面上出现的好的资料都收集起来,之后抽调其中出的不错的题目印成卷子发给他们让班里的学生做。
这次徐朝阳拿出来题目他竟然没有见过,一时好奇问了一句。
“哦哦,这是我在新华书店买的。”
“嗯,现在你的物理水平不差,做题的时候注意找一些好题,不用什么题都做,题海战术不适合你。”
徐朝阳离开之前老班还是叮嘱了一声,徐朝阳算是他们班成绩最好那一拨学生,老班对他的期望很高。
徐朝阳点头,他知道老班的意思,题海战术是效率最低的一种学习方法,一个学生的学习时间只有那么多,把大量的时间花费在并不会对自己成绩有所提升的题目上是最没用的。
一个学生要是努力学习很长时间但是没有一点效果,或者说效果达不到他的预期,那么他很快就会放弃继续努力学习。
毕竟每一个人都会追求成就感,拼死拼活地努力却一点用都没有,都会忍不住怀疑自己。
问完题目之后徐朝阳坐到座位上,刚刚老班给他讲了两种解题方法,他打算趁着现在记得清晰把这两种解题方法都整理下来。
翻翻资料书,这道题的背面没有什么重要的题目,徐朝阳直接把题目剪了下来贴到错题本上,用了两种不同颜色的笔把解析补充了上去。
把这道题目弄懂就像是在今晚开了个好头一样,徐朝阳接下来整理物理错题特别顺利,用了两节自习课就把这一段时间积累的错题给整理完了。
弄完之后徐朝阳还不敢置信地看了看挂在黑板上方的钟表,第二节自习课还有几节课才下课,他居然比预想中的快了很多。
看了一天的物理错题,剩下的最后一节自习课徐朝阳不打算再看错题了,偶尔也需要换换脑子。
之前他各科都复习了一遍,那之后的早读和晚读徐朝阳都压着时间背生物和化学,这几天的时间他已经把这一个多月学过的知识点又背了一遍,徐朝阳打算趁着最后一节自习课检验一下掌握的情况。
徐朝阳检验生物和化学这两科时用的方法都是一样的。
只有实打实地把这些知识点按照他预想的思维导图默写出来才算是真正掌握了,徒手做思维导图的工作其实是非常痛苦的,在这个过程中你会发现很多知识点你掌握的并没有你想的那样好。
但是没有办法,你只能硬着头皮往下写,以最直观的方法展现出你的知识掌握程度。
徐朝阳每次做的时候都感觉很难受,但是当一张思维导图做完,直观地看到这一段时间自己学到了什么,那种成就感也是其他复习方法不能给他的。
这次徐朝阳做思维导图的速度就慢了很多,从第二节自习课开始到放学,他才堪堪把生物的知识点整理完,化学还没有来得及碰。
下一周从周一开始就会进入紧张的复习节奏中,肯定不会像周六周天这样有大把的时间让人复习,徐朝阳不打算把这个工作再往后拖,拿上化学课本他打算今天晚上回去把化学的弄完。
晚自习的时候外面起风了,看样子是快要下雨了,大脑里面原来都是各种生物名词,徐朝阳被风一吹人就清醒过来了。
上一次下雨他把雨伞留在了教室,要是今晚下雨到明天早上就会很麻烦,徐朝阳已经走出教室了又倒头回去拿了雨伞才走。
“怎么拿了雨伞回来,外面下雨了吗?”
徐妈妈正拿着小本本在桌子上算账,看到徐朝阳回来还拿着雨伞就伸着脖子往外看,她今天下午洗了衣服都还在外面晾着呢!
“现在还没有下,不过我看到外面起风了,不确定明天早上下不下雨,就先把雨伞拿了回来。”
听到徐朝阳这么说,徐妈妈也有点不放心,半夜要是下雨了她来不及把衣服收起来,就把摊在桌子上的本子收起来把晾在外面的衣服收了进来。
出租屋地方小没有办法再放一台洗衣机,外面晾的衣服都是徐妈妈手洗的,几个小时过去已经不再滴水了,把衣服放到室内的晾衣绳上也不会影响他们睡觉。
“要不要吃点东西?”
抱着衣服进来,徐妈妈看徐朝阳又把课本从书包里面掏出来放在桌子上,明显今天晚上也打算学习就顺嘴问了一句。
“不用了,今天晚上不饿,一会儿我就睡觉了,妈你先睡吧。”
徐朝阳打算今天晚上早点睡觉,就不打算再浪费时间,回到出租屋活动活动手腕就开始了学习。
徐妈妈不想影响徐朝阳,轻手轻脚收拾完东西之后就睡觉了,可能是之前整理完生物徐朝阳的大脑已经习惯了,整理化学的知识点的时候徐朝阳的速度快了很多,很多化学方程式他第一次想就很顺利地默写出来了。
一认真起来,徐朝阳的效率就高了起来。
没用一个小时就把化学的思维导图弄了出来,每一个大板块后面跟着小板块,最后就是最详细的知识点。
通过把化学和生物的知识点又整理了一遍徐朝阳发现大块的知识点他已经记得很熟,但是一些零碎的知识点只是有点印象,让他没有任何提示回想的话基本上都想不起来。