我之所以没跟她们说,法布施还有其他的收获,是因为我觉得,信的人,自然信。不信的人,说再多也是不信。只要发了善心,去做了,自然就会各有收获。琪儿仰着下巴点评道:“这个法布施,听起来还是有道理的。”言下之意是,财布施,她还是不认可。她还是觉得,钱就是要么在你口袋里,要么在我口袋里。我宁可让它,在我的口袋里。布施?没门!我笑了笑,没说话。能从法布施开始,也行。只要开始,就是一个好的开始。我给她解释道:“其实,一位获得诺贝尔奖的物理学家,也总结出一套类似的学习方法。叫费曼学习法。核心就是:以教促学。这个学习法,总共分四步。概念,回顾,简化,传授。先自己梳理【概念】,假设自己给小孩子讲一遍,自己要怎么说,才能表述清楚。如果有卡壳,就做【回顾】。重新学习了解,补充自己还不太明白的地方。第三步,【简化】。让讲解更简单明了。第四步,【传授】。”琪儿点头道:“对,我得先梳理,不然都不知道从哪里开始。”她又看向海哥道:“咱俩一起给星辰讲哈,必须给她讲明白了。”海哥憨厚的笑道:“好的好的。”星辰问我:“这是不是教学相长的意思?”“对,”我肯定道,“教学相长,出自《礼记》,说的就是,教别人时,会发现自己理解的不透的地方,把这部分学会了,自己就更厉害了。”星辰顽皮的笑道:“那你这会儿教我们,你不是得了大便宜了吗?你得反过来,给我们好处啊!”我也笑道:“这不请你们吃饭呢嘛!”星辰调笑道:“这一顿不够,还要更多。”我知道她是在开玩笑,便也跟她开玩笑道:“我要是发个帖子,给陌生人讲讲,没准儿还会有土豪,给我打赏呢!我这给你们讲,还得赔上饭钱啊!”星辰笑得乐乐陶陶的道:“也对哈,我怎么没想到可以发帖子。又能成就自己,还能赚到打赏,天底下怎么会有这么好的事儿啊!”我笑道:“法布施呀,不但得智慧,也能得财富。弘一大师讲过:布施三修,人生无忧啊。”“那行,我以后也要多布施,等我布施的种子,都长成大树了,我就分一些给你!”星辰打趣道。其实,在这个阶段,我已经知道了布施的力量,也有愿意布施的心。在随后的几年里,我也因为布施,得到了很多意外的机会。但总归是,道心不稳。后来,也有某个瞬间,因为起了贪念,又不舍得布施了,从而失去了更多更大的机会。这些以后再慢慢讲。(篇外话:说到道心不稳,我想起来第一章,因为师父说的施主两个字,很多人不满意。避免再次引起误会,解释一下:施主和道心,这种词,佛道都能用。另外,本书不是一比一的记录。我其实不是去新加坡才接触的玄学,我从小就:()改命记实录