此时,比赛进入了白热化阶段。
“接下来进入第三关,第三关是最难的案例分析和现场论述环节,由教授现场打分,首先让我们欢迎校长……欢迎张教授……。欢迎王教授……”
主持人介绍完来宾之后,宣读了第三关的题目。
题目是“如何看待经济发展对社会的影响”。
选手们有三分钟的准备时间,无需动笔,直接陈述。
台下的学生们纷纷惊呼,“三分钟,怎么可能!”
崔曼曼明显的慌了。
李思林迅速拿起笔,迅速在脑海中构思,然后列出了提纲。
而云珊,轻轻地闭上了眼睛。
“王云珊他在干什么?”
“她是放弃了吗?”
“怎么还闭上眼睛耍帅了呢?”
……
台下众说纷纭,而云珊,将意识沉入学习空间,从科技发展带来的便利,如通信、交通等方面的巨大变革,到科技发展带来的一些问题,如环境破坏、信息安全等,最后提出了合理利用科技、加强监管等解决方案详细做了阐述。
云珊睁开眼的时候,现实中才过去了二十多秒。
“主持人,我准备好了。”
台下响起一片惊呼声。
“什么?这才多久?”
“实话实说,如果是我,别说论述了,题目我都没有反应过来。”
“这么短的时间,真的思考了吗?别是唬人的吧?”
主持人也非常震惊。
“王云珊同学,你,你确定,确定已经准备好了吗?”
云珊点头,“我可以第一个论述吗?”
云珊的一句话,把主持人整不会了。按照流程,三分钟后,要抽签决定论述的顺序的,因为越靠后,思考的时间会更长。
主持人看向评委,当看到评委微微点头的时候,主持人开口了。
“王云珊同学,既然你想要第一个论述,那你现在可以开始了,我们有请王云珊同学!”
云珊自信地笑着,开始讲述她的观点。
她的论述逻辑清晰,观点独到,引来了台下阵阵掌声。
“很棒的发言,尤其在这么短的时间内,更加的难能可贵!”
“接下来,让我们期待这两位选手的发言。”
崔曼曼没有说话,她现在的大脑一片空白,李思林这时候也准备好了,举手示意。
“主持人,我准备好了,我现在可以论述吗?”
主持人又一次看向评委,评委微微点头。
“今年的知识竞赛,真是卧虎藏龙啊!让我们共同期待李思林同学的论述!”
李思林也有条理地阐述了自己的观点,赢得了台下的阵阵掌声。
很快,就轮到了崔曼曼。
崔曼曼也努力展现自己的见解,但相比之下,她的观点片面,紧张中带着心虚,论证也不够充分。