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第104章（第1页）

尚扬也回忆了下，说：“她送来水果后，好像大部分问题就都是她在回答，闫航几乎没怎么说过话了。”“还有，我发现他俩可能养了猫以后，闫航说猫在睡觉，”金旭道，“是安然主动提议，问我想不想去撸猫。”这个细节，尚扬一点都没留意到，能记得住，也是因为他当时没想到金旭竟然真去撸了把人家的猫。金旭道：“这给我一种感觉，她想让警察亲眼看到，他们俩确实养了猫。”尚扬道：“如果想让警察知道他们养了猫，直接在客厅里摆一些猫玩具，或者干脆让猫在客厅外面玩，不是更直接吗？”“假如这两个人真的就是恐吓柏图的案犯，那么有两种可能，”金旭道，“一种是，他们没想到警察能这么快查到闫航，在我和你突然到访的时候，再突兀地把猫从里面抱出来，会显得太刻意。另一种是，犯罪心理玩得很溜，你想想，一进门就看到他们养了猫，和最后无意中才知道对方养了猫，这两种认知在心理上形成的暗示程度是不一样的。不过我比较倾向于如果能推翻案发时实验室监控的真实性，那么闫航的不在场证明自然就不攻自破。“我和那两个同学聊天，起初他们都表示闫航人不错，”曲燎原道，“后来聊到做实验的事，他们俩无意中提起，他们院系有个规定，本科生的实验时长会计入学分，但其实有的实验出结果很快，根本不需要在实验室里耗那么长时间，人都有惰性，这帮工科学生为了凑够学分需要的时长，耍了个小聪明，在实验室内外的几个摄像头上动了手脚。”金旭懂了，道：“移花接木，用前几天来做实验的视频，覆盖当天的真实监控。”曲燎原道：“对！实验室外面那俩摄像头纯粹是顺手动了动，主要是在实验室内部的摄像头上做了点手脚，这对他们这专业的学生来说太简单了。据说是因为系里有的老师会不定期查看实验室里的监控，确定学生没有偷懒。闫航的老师并没有这习惯，可是这个猫腻，常去实验室的这帮学生私底下都知道。假如闫航有心想糊弄警察，轻而易举就能做到。”