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第151章（第1页）

把属于他的责任还给他a女士提前来了。她长相很讨喜，圆圆的脸，大大的眼，头发梳得很整齐，衣着也很整齐，整个人，显得干净利落。a女士一见云，就笑容满面地打招呼，云也微笑地向她点头。互相点头、请座、寒暄。云知道，每个来做咨询的人，心里都有那么一些些忐忑和不安，还有一些不自在，因为做心理咨询，在中国似乎还是一件不那么光彩的事情，不象在美国，是某种身份的象征。云一面和她聊着，心里初步勾勒出她的外在形象和内在形象，但并不执着，因为第一印象虽然重要，但也不能只看第一印象。在这方面，云有很好的直觉和天赋，连她的授课老师也很惊奇，说她之所以适合做咨询工作，是因为她“有深入每个人内在世界的敏锐度和深刻度”。云慢慢请她谈到孩子的情况，毕竟这是她本次的咨询目标。孩子的性格、孩子日常的表现、情绪反应模式、刺激事件等。然后，她和a女士先确定是一件事情，关于孩子的教育方向。“现在有很多的教育理念，很多的教育方法，你可以选择适合你的。那么我在亲子咨询时，我希望协助家长的是，最终能培养一个有内在主动性、积极向上的人，而不是表面上听说，父母说干什么就去干什么的学习工具。a女士您是否认同？”a女士自然认同。（云知道，一般的父母都认同，只是他们在教育的过程中，由于种种原因，慢慢地忘掉了初心而已。）那么，咨询就继续。然后，她话音一转，问a女士：“你能不能聊聊，你和孩子的关系。”a女士：“我是来问我儿子问题的，与我有关系？”云：“是的，而且很有可能关系重大。”a女士简单地说：“我们关系很好啊。”云“哦，那当他说不想上学时，你会怎样？”a女士：“我会和她说道理，我会慢慢说应该怎么做。”云微笑点点，同时问：“那你爱人呢，他碰到孩子不想上学，他会怎么说，怎么做？”a女士第一次露出嫌弃的态度，说他老公对孩子的态度很差，如果碰到这种情况就会用很难听的话来骂孩子……云：“所以听上去，碰到你孩子不愿上学的情况，你是跟他讲道理，你先生是态度粗暴地骂他对吗？”a女士：“是啊”，然后她又用急促、焦虑的语气说了两个具体的例子，然后就开始说个不停，说老公这不对，那不好的；然后还顺便把她亲戚如何与她相处的事情也说出来，说她们这样不应该，那样不对。云安静的听着，不去打断她，因为做为一个讨好型人格的人，有人听她说真心话的机会是不多的。但后来发现，a女士真的是说个不停，因为事情太多，但每次的咨询时间有限，还是得围绕本次咨询目标来谈的，云忙用某个手势请她暂时一下。然后问，“当你说这些的时候，感觉你比刚进来的时候，更焦虑是吗？”“对啊，他们怎么这样呢？他们应该那样，我都已经这样了，但他们还是那样……”a女士又开始滔滔不绝。云忙微笑再次暂时她说，她知道，a女士的情绪上来了。人很有趣，一般只会在涉及最亲近的人才会放下面具，表现出情绪；如果亲子关系还无法让表现，那么夫妻关系通常就会表现，所以a女士也是这样。情绪是帮助我们从意识进入潜意识的通道，也是帮助我们真正转化的开始。在心理咨询的过程中，有些人只是思想的问题，并没有太多潜意识的限制性模式影响，那只需要思想的交流，就可以达到很好的结果。而更多的人，特别因亲子关系、婚恋关系来做咨询的人，他们卡住的不仅仅是思想的角度和模式，更多是潜意识的负向情绪累积，就象一堵墙，挡住了阳光的进入，只有处理了这个部分，打通了阳光的通道，那个人的心才会真正打开，那真正的学习、交流、改进，是那个时刻发生的。因为云自己本身有过这样的体会，再加上有专业的知识和技巧的学习，所以在亲密关系个案的处理方面，她尤其得心应手。而做为来访者，有些人一来就是有情绪的，那云可能不会做太多的沟通，先处理情绪，再处理事件，就容易多了。而有些人是不容易表现有情绪的，不是说她们没有，而是习惯用另外的方式掩饰，需要咨询师去捕捉那些微妙的瞬间。比如a女士，她的外在形象是一个“好人，善良的人”，所以她的情绪是不容易直接表现，而是用紧张的说教、嫌弃式的唠叨来掩饰，替代性表达；处理起来，是有一定的难度的，但云并没有放弃，正因为有难度，才需要专业的协助，不是吗？