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第105章（第1页）

但云那次脱口而出的离婚，到底伤了苏俊的心，伤害了彼此的关系。在他的意识里，云就是他一辈子的老婆，不管夫妻两人怎样争吵，都会一辈子在一起；而云这一句离婚，真的伤到了他，以至那段时间他的情绪非常沮丧，被同事取笑是不是老婆忙着带娃，没空满足他造成的欲求不满。倒不是这样，虽然两人分房而睡，但有时间，特别是楠宝偶尔和阿霞在云妈家住的时候，他们都会在一起，虽然云常以太累只是应付他，但他还是感觉挺好的。只是云这次脱口的“离婚”，让他这段时间总是想来想去，觉得云是不是对他不满意，或是云从来就没有爱过他，而只是因为奶奶的原因和他在一起，这个认知让他非常地郁闷。而云却没有时间管苏俊的心情，她忙得狠。趁着这段时间，赶作业、写练习、写论文。而且人说：“一孕傻三年”，也好象是的，她感觉自己的注意力、反应力、记忆力都比年轻时差了很多，虽然她现在也还很年轻，但生了娃之后，感觉自己足足老了十岁一样，这种认知也让她对自己的生活再次产生了不满的情绪。但还好，在学期准备结束的最后时限里，她终于把该写的东西都完成了，就等着学校发毕业证书了。终于可以松一口气，可以稍微回归一下家庭了，但云又发现了新的问题。她发现楠宝不太亲近她，而是比较亲近阿霞。这个发现让她又紧张又愤怒。丽源老师老师和她的咨询自己怀胎十月，辛辛苦苦养大的孩子，现在长到一岁多了，居然不亲近她，而是亲近一个保姆，这实在太伤感情，太伤自尊了。比如，楠宝每一次有意识的笑，是对着阿霞，而不是她；比如，当她和楠宝说话是地，楠宝玩玩具不理她，但阿霞说时，他会朝她笑；比如她楠宝做什么不对时，她说了不听，但阿霞说了他就听；这样的例子在生活中太多了，简直让她一下子无法承受。于是，她开始了一系列措施，想方设法要把儿子夺回来。比如喂他吃饭，陪他玩游戏，陪他一起学爬学走路等等，但发现效果不明显，有时候她看到儿子有一些不好的习惯和表现，会生气，会不耐烦，会想纠正他，结果又会把儿子弄哭。结果倒是阿霞过来劝她，说对“孩子还小，要慢慢教的。”倒是让她又急又气，又一时毫无办法。到后来，楠宝连睡觉也想让阿霞陪着，不愿意她陪着了。她发现这问题大了，和苏俊说时，他非但没有站在她这边说话，反而指责她“脾气太大，对孩子不够耐心，等等”，结果楠宝的问题还没有解决，这两人又开始其它事情的争吵了。结果那边楠宝听到，更害怕了，更不愿意接受云的拥抱和陪护了。云那段时间感觉真的是一个头两个大，问妈妈，妈妈倒是无所谓，她说反正以后阿霞总会离开，就算这段时间喜欢她又怎么样？以后没有人要了，自然会回来。问同事，众说纷纭，而且那些观点还会互相矛盾。问宇清，她说的好象对，她说小孩子才不管谁是他妈呢，谁对他好，他就对谁好，那云就得学会对楠宝好一些。但是，如果云只是象一般保姆那样，对着楠宝“不愿意自己吃饭，不愿意自己睡觉，乱摔东西，乱吃手现象”而视而不见，等着“孩子长大了会自己改的”，云自觉做不到。怎么办呢？宇清倒是“一语道破梦中人”：“你不是学心理学的吗？上面不是关于怎么教育孩子吗？”云：“上面是有说养育的理论，但和我们家楠宝情况不同的，我就不知道怎么办了？”而且我只是学了一些心理学知识，怎么应用还要其它学习的。宇清：“那你可以问其它有经验的心理咨询师啊。”对哦，这是一个好办法。云开始在网上找那些心理工作室，找那些有眼缘的心理咨询师。她发现现在有很多的心理工作室，而且有很多咨询师，简介大都说自己擅长：亲子关系、婚恋情感、人际关系、内在成长等，让云看得眼花撩乱，她开始凭感觉去找了。她发现一个“和谐心理工作室”，然后上去找各个心理咨询师的介绍。先看人的感觉，感觉对了再看介绍，而且她找的是女性心理咨询师。找到一个，叫“丽源老师”女性，45岁，她的五官并不属于漂亮，但属于让人舒服的那种，特别她的笑，有一种让人感觉温暖。于是云开始打电话给前台预约：