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第159章（第3页）

……

钟姨走了以后，苏桃桃一看表，又到了中午。

她靠在椅子上捏了捏眉心。

这一天天的，时间根本不够用。

又到点去接小朋友放学了。

小朋友今天有点闷闷不乐。

苏桃桃以为他生病了，摸摸他的额头又不烫：“尘尘是哪里不舒服吗？”

尘尘摇头：“麻麻～～我不想上学～～”

苏桃桃愣了下：“为什么呀？”

尘尘耷拉着脑袋，手指对手指：“老师不教东西～～天天玩游戏～～都是那些游戏～～不好玩～～”

尘尘现在又不折纸，自已跟自已下棋也下腻了，大孩子玩的游戏，比如滚铁环，打弹弓，跳飞机……这些他又还不能玩。

他学东西快，家里人，尤其是傅征途和傅远航，几乎每天都教他新东西。

尘尘的脑子就像是一个无底洞，不管教他多少东西，他都会吸收得很快，并且记得住。

他不觉得累，反而觉得这样好玩，这才是他喜欢的游戏。

育红班的老师也不可能为了迁就他一个人，每天教他新“技能”，而不管其他小朋友的进度。

重点是，育红班本来就是帮职工带孩子，以玩和学规矩为主，而不是教知识。

所以，尘尘的求知欲和探索欲在育红班得不到满足。

每天被困在班里做他认为过于简单且没有意义的事，他觉得不开心。

他更愿意跟着她或者傅征途去上班，甚至可能更愿意跟傅远航去上学。

他跟着老师背书，纠正高年级同学的错误，这样也算是“学到”了新的“技能”。

他也会感到开心和满足。

苏桃桃沉默了。

尘尘的确是天才儿童，她之前就担心过，他可能会融入不了同龄人。

可如今的问题可能比苏桃桃以为的还要复杂些。

让他每天准时上下课，他做得到，一定要让他做，他也会听话去做，但是他不开心。

班里明明有比他大两岁的小朋友，可在尘尘眼里，他可能觉得自已跟傅远航和木木才是同龄人。

作为普通人，头一次养天才崽崽的苏桃桃有些头痛。

“尘尘这样好不好，妈妈现在知道你天天上学不是很开心，可能需要调整一下。

爸爸比较聪明，晚上等爸爸回来，我们跟爸爸商量一下，问问他的意见好不好？”

尘尘乖乖点头：“好叭～～”

……