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第597章 查看新民大队的学校(第1页)

胡局长在办中学的专题会上,听关兴说了他在红旗公社新民大队办学的做法,觉得很有启发性。回到教育局,他就向主管基础教育的副局长说了这事。副局长就说:“既然有这样的好办法,那我们的小学生的入学率就可以稳定提高了,还可以促进各地办初中的决心。”就打算到红旗公社新民大队去实地看看。胡局长说:“那天去,先给红旗公社的教育干事打个电话吧。”副局长说:“像这样的事就是要去实地查看,不需要有人陪着才好。”过了一天,副局长就真的带人去了新民大队,到那里还没有到中午。他就问了当地的社员,直接找到新民大队的小学校。到那里的时候,学校的学生正在午休,老师有的在教室陪着学生作业,有的在办公室办公。副局长把校内外旮旮旯旯都看了一遍,确实觉得办得不错。虽然课桌凳还有些是砖块砌的,但是很整齐,而且管理得很有条理。六个教室门窗都是新修缮过的,房顶现在都盖上了青瓦。等到下午上课的铃声响了,副局长看到学生都进了教室,他们就在外面每个教室数了一下人数,大概有接近三百人。看完了学校,他们就来到大队部,找到了甘支书,向他做了自我介绍,并把介绍信给他看了。甘支书听说副局长两人还没有吃饭,就安排食堂临时做了饭。吃饭的时候,甘支书就问:“您怎么突然来看我们大队的学校呢?是不是我们大队的学校办学不规矩?”副局长就说:“哪里,我们是在会上听了朱副主任的介绍,才来实地查看取经的。”甘支书听副局长提到朱副主任,就想到了以前在公社任职、后来在县里工作的朱关兴同志。就说:“是的,我们的学校以前办得不怎样,是那年朱副主任在我们这里蹲点,帮我们弄成现在这个样子的。”“听说您们以前是请知青为主做老师的,那现在知青们回城了,老师是怎样解决的呢?”副局长问。甘支书说:“是啊,还是朱副主任有远见呐,从当年起,我们大队就选派读过书的青年到县里师范去培训,这不,几年之内我们就有了自己的老师。”“那你们的小学学生一直都能保持这个入学人数吗?现在的入学率达到了多少?”副局长问。“那一年,我们就定下了规矩:各生产队都要办托儿班,由读过书年纪大一点的女社员来带,队里给她记工分。凡是到了上学年龄的娃儿,不论男女都要送到学校读书。如果不送去,娃儿的口粮发放就要减半。因此,我们大队的小学入学率就一直保持在90以上。”甘支书说。副局长听得有了兴趣,就说:“我们现在吃饱了,您能不能带我们到生产队去看看,队里的托儿班是个什么情况?”甘支书说:“行啊,现在正是下午,再等会儿估计各家的大人就要带回去了。”副局长两人在甘支书的带领下,从大队部周边的生产队看起,一直走到与新利大队交界的生产队,看到了每个队都是按照大队的要求办的。有的生产队托儿班还有一块小黑板,还在告诉小娃儿们写自己的名字,有的在玩游戏,有的托儿班就等大人来带回家了。副局长就问带班的老师:“队里一天给你们记多少工分?如果是天气冷的话怎么办?”老师回答说:“我们以前本来属于干杂活的,一天记半个工,现在带小娃儿,因为责任大,队里就给我们记八分工。天气冷的时候,队里就给我们安置了烤火的炉子,天气热的话,我们就把娃儿们带到树林子里面去玩。反正就是不能出什么事故就行了,家里人就放心了。”副局长看完了生产队的托儿班,就回到大队部吃晚饭。对甘支书说:“那您们小学生毕业以后,升初中怎么办?”甘支书说:“现在主要就是家里联系到周边的初中去读书,我们大队不可能办初中哦。”副局长听出了甘支书的话语中的遗憾。就说:“如果让您们大队的小学办几个班的初中,您们愿不愿意办呢?”甘支书毫不犹豫地说:“只要有这个政策的话,我们就是再费多大的力都还是要办的。那不就解决了娃儿们上学的问题了吗?等到他们读了初中,长大些了再到沙道观、县里去寄读高中,那就没有问题了。”“如果同意您办的话,那您准备怎么办呢?”副局长问。“我们还是用以前的办法吧,各生产队筹集建房子的材料,一个月就把教室建起来了。课桌凳可以动员生产队或者学生自己解决,大队只要统一尺寸就行了。”甘支书设想说。副局长吃了晚饭就告辞回了红旗公社,因为五月份的日子长了,他们俩原本是准备在红旗公社找到教育干事,了解一些情况后,在那里过一夜的,但是最后决定还是搭复兴场的晚班车回了县里。第二天,副局长就把自己实地看到的情况,原原本本地向胡局长做了汇报。而且很感动地说:“如果我们全县都像新民大队这样办学的话,那就不愁教室、课桌凳和老师了。”胡局长听了心里很高兴,就说:“新民大队为我们县里的教育做了一个好的样子,我们得要请示县里,把他们的经验推广开来。”副局长说:“行啊,我来写请示报告,弄完了以教育局的名义送到县革委会去。”胡局长问:“你准备用什么形式来推广他们的办学经验呢?”副局长想了想说:“我先用简短的文字概要地介绍一下新民大队的办法,再把教育系统现实的情况概说一下,然后就设想在新民大队开个现场会,让各公社主管领导和教育干事实地看看,再请县革委会领导现场做个指示,您看这个办法行不行?”胡局长说:“那就这样子吧,要通过现场会,把各公社秋季办学的热情调动起来。”:()人民公社三十年

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