“拜拜。”
6严河下车的时候,秋灵忽然咦了一声。
6严河见秋灵有些疑惑地看向前方,他顺着她的目光看去,看到了苏肃。
“哦,苏老师。”6严河站在车门外,问,“你后面还跟苏老师见过面吗?”
“网上聊过,但是彼此都没那个意思,所以也没约过了。”秋灵说,“世界还挺小,他竟然成了你的历史老师。”
6严河点头。
“那我走了,拜拜。”6严河关上车门,朝校门口走去。
苏肃看了过来,看到了他。
“严河,这么早就来了啊。”苏肃笑着跟他打招呼。
“苏老师你也很早啊。”
“我住得近,醒了就过来了。”苏肃问,“我整理了一下你最近几次小考的错分题,现你在各朝代官制这一块的理解和储备都很不够啊,一旦出题灵活点,你就会错。”
“是,确实。”
苏肃说:“你自己回头整理一下这一块的内容,下次你来给班上同学讲一下这一块的内容,我在下面听,讲错了也不用怕,我会一一纠正。”
“啊?”
“怕丢脸啊?”
“那倒不是,但我确实觉得自己没那个能力,怕说错。”
“多好,正好,你来讲,让班上同学来挑错,看谁挑得最多,最准确,这样你们的主观能动性也能调动起来,比起被动地听我讲,还是这种方式更能让你们提起兴趣来。”
“行吧。”
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6严河还挺喜欢苏肃这种教学模式的。
他经常用这种方式,去带动大家更积极地熟悉和积累知识。
人人都很努力,但被动地努力和主动地努力,效果完全不一样。
让班上那群人听他讲课,那肯定没多大兴趣,但如果是给他挑刺,那兴趣马上就来了。
人性之恶啊。
6严河一边笑,一边又再一次庆幸起能够碰到这些老师。
每个人的特点都不一样,教学方式也不一样,却都一门心思地帮着大家提高成绩。
而且,最让6严河惊讶的,是他们从来不捧高踩低,也不放弃任何一个学生。
到现在,刘琴都还在说:“从现在开始努力,仍然不晚,大家要明白一个道理,奇迹不是无故生的,奇迹是在你们自己手里生的,你有多努力,奇迹就有多大。”
6严河还挺喜欢听刘琴讲这些鸡汤,因为乏味的、努力的时光太漫长,需要一些鸡汤来补一补,振奋精神。
中午,教室里很多同学趴在课桌上睡觉。
6严河看书看得头有点晕,觉得是教室里门窗都关着,不透气,闷到了,于是就戴上耳机,准备去操场上溜达一下,透透气。
“你去哪?”正在死磕一道数学题的李鹏飞见他戴上耳机要出去,问。
“去操场上转转,透口气。”6严河说。
“哦。”李鹏飞一脸痛苦地抓头,“我觉得我脑细胞要死光了,我再想一想,你要不去小卖部帮我带瓶红牛回来。”
“行。”6严河点了点头。
他来到操场。
平时中午操场上有不少人的,很多人都喜欢来遛遛弯儿。