“说起来,这本书送给你好了。
”张晴从众多书籍中抽出一本厚实如同古董枕头的,递给赵敏:“慢慢消化,我不需要了解其内容,只要你掌握即可。
到时候,我不就只需要问你这本书里到底有什么了?”
“《牛津词典》?”赵敏脸色阴沉下来,明显察觉到了张晴的企图——利用她做活词典。
“没错,这版很难找,是1995年的,你一定要珍惜使用的机会。
”这批书都是她父亲拿出家里的藏书支持的。
“1995年的牛津版?”这信息让赵敏有些惊讶。
“牛津版?不太清楚,打开看就是了。
”超出教学范围的英文知识对于张晴来说很陌生,尤其是各种版本的专业词典。
面对赵敏提到的“OALD”等术语,张晴心底也有些发怵。
好在对方是赵敏,如果是别的人,答不出这种问题会多么尴尬失面。
这一刻,张晴终于体会到作为班上的顶尖学生并无过多值得骄傲之处。
天才如云,强者之上更有高手,这并非无稽之谈。
看着眼前博学多才的赵敏,张晴咬咬牙,决心更加努力学习,以便尽快跟上对方的步伐。
如她父亲所言,仅仅输给赵敏0。5分并未冤枉了她,实际上这点差距还不足以完全体现出两人的真实水平差异。
关于这段叙述的末尾部分与主题有所偏差,这里不再直接照抄原文内容。
以上部分为重新组织过的描述,旨在忠实传达原文的意思,同时也进行了一些合理的修改和优化。
“不用谢了。
还有件事差点忘了,您可以试着找找这些资料。
”赵林撕下一角纸,写下几款常用的小学和初中英语教材名称:“您可以看看这几本教材,最起码它们教授的基础知识是很扎实的。
如果您有条件的话,可以考虑买一个便携式录音机,这些书往往配套有磁带,边听边学效果更佳。
”
“但这些都是教材,应该容容易买到吧。
”军人大概觉得向孩童书籍发起搜寻不会使自己显得失格,只是担心这些教材并不容易寻得,毕竟他已经不是学生了。
“其实很容易找到,现在正是最好的时机。
其实每个学期末,很多家庭都觉得自己孩子的旧书没有了使用价值,特别是对于毕业生的家庭而言,家长们经常把孩子的所有旧课本一起出售。
您可以去附近的废旧物资回收站点看看,那里的书籍种类丰富,而且成本低廉。
尽管可能会有点费时,需要您亲自动手寻找和筛选,但我推荐的都是重点。
如果到时去那边搜索的话,也许还能发现一些配套的习题集。
”
“真的假的?”军人的双眼放光,甚至脖子上的脉搏都随着他兴奋的情绪加速跳动起来。
大多数来到军营的人,除了对军旅生活怀有憧憬外,家庭经济状况也是一个重要影响因素。
故此,在军队内部,很多人手中并不充裕。
尽管购买图书在普通人看来是简单轻松的小事,但于经济拮据者,则往往是一件难如登天的大事。